Aprendizaje Basado en Proyectos

Con base a los avances del proyecto de cada equipo, solicitamos que publiquen en el siguiente link las infografías; por equipo analicen la publicación de los otros equipos y emitan comentarios desde la premisa, criticar la idea no a la persona. Pizarra electrónica. Te sugerimos visitar el siguiente blog, para ofrecerte y dar a conocer una herramienta digital. Surveymonkey, una aplicación para hacer encuestas

SurveyMonkey una aplicación muy sencilla de usar que nos permite realizar encuestas personalizadas, recopilar información de forma sencilla.  Los datos nos ayudan a tomar decisiones sobre cualquier asunto.  Las encuestas se pueden enviar de manera electrónica, el resultado te llega de manera simultánea; esto permite dar un seguimiento en tiempo real. PRINCIPALES CARACTERÍSTICAS 1.  Realizar cuestionarios a los alumnos sobre estudios, tareas, exámenes o proyectos futuros para conocer sus opiniones. 2.   Promover la creación de encuestas en el aula para tomar decisiones en grupo de forma democrática. 3.  Realizar trabajos estadísticos o de investigación a raíz de encuestas hechas a usuarios externos al centro escolar como trabajos o ejercicios para clase. PROCESO Accede a la página web principal y haz clic sobre el botón “Escríbase Gratis” para realizar el registro. A continuación, rellena los datos personales y de contacto y pulsamos sobre suscribir; también

En este apartado te damos a conocer la línea del tiempo de las etapas que debes estar consciente con tu equipo de trabajo; es importante que te acerques y coordines con el coordinador del proyecto, generen acuerdos para facilitar la comunicación asertiva; además en equipo dialoguen para buscar y determinar estrategias que les permitan funcionar. Para optimizar la organización respeten la fecha de entrega, con ello logran que se les revise los avances y no más de dos días reciban las observaciones pertinentes. Aquí la línea de tiempo Por último te hacemos presente la rúbrica del proyecto. En equipo analicen la información, los criterios solicitados, dialoguen y sean proactivos, aprovechen la ventajas que manifiesta las herramientas digitales y si en algún momento manifiestan límites sean capaces de mantener una actitud proactiva,  empoderado a lograr lo que en equipo han acordado y si es necesario ajustar no duden en hacerlo, solo cuiden los criterios de la rúbrica y mant

Anteriormente ya se te ha explicado parte del proyecto, lo importante es que conozcas el proceso para saber qué realizar en determinado proceso y tiempo. Ahora bien, es importante que con tu equipo fomenten el trabajo colaborativo; es decir fortalecer una actitud prospectiva, participar activamente en las funciones asignadas. En este apartado te explico en once pasos el desarrollo del proyecto. 1.       ÁREA DE CONOCIMIENTO. Está centrado en el acompañamiento a los estudiantes para fortalecer el desarrollo humano, manejo de emociones, autonomía y participación en la resolución de conflictos.  2.       TÍTULO DEL PROYECTO. La Tutoría Orientada, un espacio para el desarrollo de la autonomía. 3.       PROBLEMÁTICA PARA RESOLVER. Cada equipo, es responsable para analizar desde el contexto la forma en que el COVID-19 está perjudicando diferentes procesos; Por lo tanto, buscará estrategias para mediar los procesos de aprendizaje, los retos y oportunidades que represen