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Presentación de infografías en la pizarra electrónica



Con base a los avances del proyecto de cada equipo, solicitamos que publiquen en el siguiente link las infografías; por equipo analicen la publicación de los otros equipos y emitan comentarios desde la premisa, criticar la idea no a la persona.

Pizarra electrónica.

Te sugerimos visitar el siguiente blog, para ofrecerte y dar a conocer una herramienta digital.

Surveymonkey, una aplicación para hacer encuestas


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CARACTERÍSTICAS DEL ABP

Nos toca vivir en una época con grandes cambios en la educación, los nuevos paradigmas, cambios en los sistemas, posicionan la necesidad de crear movimientos holísticos y sistémicos; es decir desde procesos universales.   El Dr  Fabián Sorrentino , hace una explicación concisa y describe que el ABP tiene sus raíces en la Antigüedad Clásica.  Desde esta perspectiva podemos citar a Sócrates  con su propuesta de la mayeútica, el arte de sacar luz a través de preguntas; con Platón quien afirmaba que el proceso de la vida es llenar el hueco, el alma está vacía; Aristóteles con su frase "conócete a ti mismo". Todos buscaban llegar a algo, descubrir, construir. En los tiempos contemporáneos podemos citar a J. Dewey con su propuesta de educación para la vida, quien fue el precursor del pragmatismo, Paulo Freire con la educación liberadora buscó la forma de crear consciencia de la realidad, con el método "la palabra generadora" ej. Maria corta las uvas. M. Lipma...

Línea de tiempo y rúbrica para el proceso de la tutoría orientada, un espacio para el desarrollo de la autonomía

En este apartado te damos a conocer la línea del tiempo de las etapas que debes estar consciente con tu equipo de trabajo; es importante que te acerques y coordines con el coordinador del proyecto, generen acuerdos para facilitar la comunicación asertiva; además en equipo dialoguen para buscar y determinar estrategias que les permitan funcionar. Para optimizar la organización respeten la fecha de entrega, con ello logran que se les revise los avances y no más de dos días reciban las observaciones pertinentes. Aquí la línea de tiempo Por último te hacemos presente la rúbrica del proyecto. En equipo analicen la información, los criterios solicitados, dialoguen y sean proactivos, aprovechen la ventajas que manifiesta las herramientas digitales y si en algún momento manifiestan límites sean capaces de mantener una actitud proactiva,  empoderado a lograr lo que en equipo han acordado y si es necesario ajustar no duden en hacerlo, solo cuiden los criterios de la rúbrica y ...

PROPUESTA DE PROYECTO DESDE EL ABP

Para el desarrollo del proyecto, se considera La Tutoría Orientada, una intervención para el alumnado que ingresa a 3º cuatrimestre de la Universidad Tecnológica de Huasteca Hidalguense.  Cada semana se contempla una intervención de dos horas; sin embargo con base a la contingencia del COVID-19 se determina el trabajo a distancia, se desarrolla la actividad desde Google Classroom.  La Tutoría Orientada presenta el objetivo principal en acompañar al estudiantado con temas de sensibilización que logren generar la autonomía, desarrollo personal y ser participes en la resolución de conflictos. Es por ello que con el ABP los alumnos estarán integrados por equipos de 4 integrantes.  pasos para el aprendizaje basado en proyecto. Portada Presentación Identificación y delimitación de la problemática Justificación  Fundamentación teórica.  El proceso operativo (las estrategias se verán reflejadas en el diseño de una infografía misma que se...